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邓莉
任课科目:数学 2015年4月21日 点击数:1633次

邓莉同志,2009年7月毕业于四川师范大学小学教育专业,2009年8月来到我校从事小学数学教学工作,从教6年来她始终保持着积极向上的心态,用全部激情和智慧,脚踏实地的履行着教师职责。一路走来,她默默耕耘,潜心研究,逐步形成民主,平等、扎实、朴实的教学风格。“做教书育人事业中有爱心、有智慧、有见识、睿智的教师”是她追求的目标。
一、加强学习,提高自身的思想素质
以“三个代表”重要思想,党的十七大会议精神为指针,深入学习领悟科学发展观内涵,具有坚定的共产主义理想,忠诚、热爱党的教育事业,坚决执行党的路线方针和政策。重视学生德育教育,在学校教学改革浪潮中勇于争先,做出贡献,在青年教师中有一定影响力。通过学习她努力使自己成为一个有书卷气的老师,她陶醉于和孩子们穿梭在书声琅琅,诗意荡漾的数学课堂,共同感受彼此生命的成长。她对待工作勤奋认真,一丝不苟,乐于奉献,赢得了家长普遍尊重和赞誉。
二、潜心教研,完美课堂是她永恒的追求
为了提高自身素质,她利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外还主动阅读文化类书籍,培养自己的文化底蕴和文学修养。5年的教学生涯,她在挫折中磨练着坚韧,挑战中培养着执着,平凡享受着乐趣,收获中品尝着幸福。作为老师她把讲台做为演绎自己人生理想的舞台,作为数学老师他潜心课堂教学艺术的探索。课堂上,学生那灵动的眼神,常常使她醉心于小学数学事业,一次次与学生心灵的对话,让她享受着教师职业带来的愉悦。
三、以身作则、充分发挥共产党员的模范带头作用
作为一名共产党员能够时时处处按照党员的标准严格要求自己,顾大局,识大体,实事求是、乐于奉献。在教学上,争当学科带头人;作为数学教研员,他真抓实干,带领和影响身边的年青教师,立足岗位,求真务实,默默耕耘。她在平凡普通的工作中发挥着一名共产党员的表率作用。以自己的实际行动影响着身边的青年教师,在扎实的工作中赢得同事的理解、信任、支持和尊重。 
四、立足教科研,不断提高自我
她能踏实工作,根据期初制定的教科研工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以提升自身教学水平和教学质量。在注意或研究众多教育现象时,面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息,灵感会不断闪现,这些都可能是教科研的闪光点或独特之处,她会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间感悟,来充实和丰富自己的素材宝库,使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼,而更具说服力、针对性和实效性。
五、能创造性地开展班务工作,建立良好的班风学风
在6年班主任工作中,班级管理讲方法,重过程、重细节,所带班级班风正、学风浓,成绩好。在班级管理中,注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生。教学的同时注重学生的人格教育,注重学生人格培养,教育学生做一个,宽容、执著、有爱心的人。
邓莉同志对待同志热情厚道,诚恳直率,谦逊温和。在她眼中每一个学生都是一道亮丽的风景。在她的数学课堂上,有着激情四射的创新与突破,也有着润物细无声的日常式的坚守,有着“闲看庭前花开花落,漫卷天外云卷云舒”的平静心态,也有着“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着与乐观,在讲台上,她快乐着,充实着,努力着,奋进着!为当地教育事业,贡献着自己的绵薄之力!
六、近3年的教育科研获奖情况
从教六年以来,邓莉同志一直担任数学教学工作、教研组长及学校数学教研员。工作之余,她认真学习教育教学理论,围绕提高课堂教学质量,学习钻研《新课程标准》,分析教材,探讨教改方法,积极撰写经验论文,积极参加双流县级和片区学校的教育科研活动,执教公开课、示范课,取得了较好的成绩:
教育教学论文获奖情况:
1、2012年3月,撰写的论文《优化教学设计,提高课堂效率》荣获成都市第八届教育改革与研究论文评选“三等奖”;
2、2012年9月,撰写的论文《一句“臭老师”引发的思考》荣获双流县基础教育课程改革优秀论文评选“二等奖”;
3、2012年9月,撰写的论文《一句“臭老师”引发的思考》荣获双流县2012年区域性课题专项成果评选中荣获三等奖;
4、2014年4月,撰写的论文《新课标下小学生数学反思性学习能力的培养》发表在《时代教育》2014年第4期;
5、2014年11月,撰写的课例《生命成长需要挫折》在“全国第三届生命教育创新高峰论坛暨教学观摩研讨会”课例评选中荣获“二等奖”;
6、2014年11月,撰写的课例《鸡兔同笼》在“全国第三届生命教育创新高峰论坛暨教学观摩研讨会”课例评选中荣获“一等奖”;
各级各类赛课及示范课:
1、2012年,在双流县第二届义务段“教材解读大赛”小学数学学科比赛中,荣获一等奖;
2、2012年11月,在四川省普教科研课题《区域推进教师专业发展的实践研究》联组成长故事演讲活动中,荣获“二等奖”;
3、2013年6月,在双流县第三届“教坛新秀”赛课活动中,荣获数学学科“三等奖”;
4、2013年12月,在“双流县特级教师讲师团送教下乡到黄水”活动中,执教示范课《图形的面积》;
5、2014年5月,执教的微课《退位减法》在成都市首届“文轩教育杯”微课大赛评选中荣获县级二等奖;
6、2014年6月,所执教的互动视频《百分数的认识》在2014年双流县教师信息化教学应用评比活动中荣获二等奖;
7、2014年9月,在双流县第八届学科教学大比武活动中,荣获小学数学学科二等奖;
8、2014年11月,在双流县小学数学学科教学研讨与培训活动中,执教示范课《百分数的应用(二)》;
9、2014年11月,在“全国第三届生命教育创新高峰论坛暨教学观摩研讨会”上执教示范课《几分之一》;
四、近3年的教学成绩及班主任德育工作
邓莉同志在近3年的教学工作中,教学工作成绩显著,所任教班级也获得双流县“优秀班级”, 学生们愿意参加学校组织的各项活动“小歌星,唱童谣”、“校园课本剧”、“歌咏比赛”、“手抄报比赛”、“数学竞赛”中他们都崭露头角,取得了优异的成绩,我个人的教学工作也得到了学校肯定:
1、2012—2013学年所带领的五年级数学教研组荣获“双流县优秀教研组”;
2、2012年5月,所带班级3.3班荣获“双流县2012年度优秀班集体”;
3、2012—2013学年度上期被评为“优秀班主任”。
4、2013年荣获双流县黄水镇“优秀教师”。
5、2014年5月,所带班级2015届3班荣获“双流县2014年度优秀班集体”;
6、2014年被评为“双流县教坛新秀”;
7、2014—2015学年度上期荣获“教学质量显著奖”。

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